Coronateserna : 52 teser om krisen och hur vi startar om samhället (häftad)
Coronateserna : 52 teser om krisen och hur vi startar om samhället (häftad)
Coronakrisen har blottlagt Sveriges brister. De redan utsatta har blivit mer utsatta, inte minst de med otrygga anställningar. Vad behövs nu? I en personlig essä rör sig journalisten Rasmus Landström mellan vardagens överraskande lockdown-lycka och ilska över den kvartalsreformism som inte vågar drömma om ett jämlikt samhälle. I Coronateserna visar han att vänstern har fel i att djärva reformer är förbehållna goda och gångna tider. En politik som ger kapitalet skrämselhicka kan vara vägen ut ur både samhällets och arbetarrörelsens kris. Format Häftad Omfång 85 sidor Språk Svenska Förlag Verbal Förlag Utgivningsdatum 2020-08-17 ISBN 9789189155114
Detaljer
| Pris | 149kr |
| Storlek | - |
| Kategori | bocker |
Mera från kategorin Böcker
![När undervisningsutvecklingen på en skola blir ett gemensamt lagarbete är det en stark framgångsfaktor. Det kollektiva självförtroendet och de gemensamma referensramarna som skapas vid ett sådant samarbete är enligt metastudier den faktor som mer än någon annan går hand i hand med goda elevresultat. Det här är en personligt skriven handbok om professionsutveckling som ger baskunskaper, redskap och inspiration både för att delta i och handleda kollegialt lärande. Rikligt med exempel och insikter hämtade från Per Kornhalls gedigna erfarenhet av svensk skolutveckling gör läsningen medryckande om allt från kartläggning, mentorskap och auskultation till metoder och modeller. Professionsutveckling tillsammans visar hur en organiserad och systematisk utveckling av undervisningen på bästa sätt sker i en gemenskap. För det är vi lärare – tillsammans och med stöd av rektor, resurser, forskning och bra metoder – som kan och ska utveckla undervisningen. Boken vänder sig till blivande och verksamma lärare och förskollärare. Den kan med fördel användas inom ramen för det systematiska kvalitetsarbetet och det nationella professionsprogrammet för kompetensutveckling som Skolverket har i uppdrag att föreslå. Per Kornhall är ordförande för Läromedelsförfattarna och ett välkänt namn i skoldebatten. Med rik erfarenhet av det svenska skolsystemet både som lärare, undervisningsråd vid Skolverket och kommunal skolstrateg är han även föreläsare och författare. Kornhall har också arbetat som skolutvecklare både för privata och kommunala huvudmän. Där har han handlett lärare, förstelärare och rektorer som har velat lära sig mer om kollegialt lärande och inte minst om hur man leder sådana processer. Sagt om boken: ”Kornhall vägleder effektivt i teorier och förhållningssätt så att skolor kan påbörja genomtänkta utvecklingsarbeten. Begrepp och modeller förklaras lättfattligt och förankras i trovärdig ny och äldre forskning. […] Att han vill lärarnas och elevernas bästa är tydligt när han utgår från skolvardagen och ser till helheten i resurserna som krävs. Den största behållningen är paletten av olika modeller för utvecklingsarbete. Kornhall vägleder i modellerna – som utan boken vore lätt att gå vilse bland – och visar var läsaren kan fördjupa sig. Det är mycket lärorikt. Helhetsbetyg: 5/5.”Camilla Häggström Qvist, BTJ-häftet nr 6, 2024 ”Vill ni få till ett mer systematiskt samarbete när ni utvecklar er undervisning? Då är detta en perfekt bok för er! Boken rustar lärarkollegier med inspiration, överblick, kunskaper och verktyg för systematisk undervisningsutveckling. Kornhall sätter också ljuset på en central, men ofta förbisedd, målbild för professionsutveckling: stolta, nyfikna och drivna lärarkollegier som leds av övertygelsen att varenda elev kan undervisas så de lär sig!”Anette Jahnke, dr. Professionspraxis, forskare och projektledare vid Ifous ”Det här är en kraftfull guide för hur skolor kan skapa en lärande kultur där lärare utvecklas och växer i sin yrkesroll. Kornhall visar att det inte finns en universal modell för kollegialt lärande, utan att varje skola måste hitta sin egen väg. Boken ger nycklarna till att skapa en modell som passar den egna skolan. Den ger också tydliga argument för att huvudmän och skolledare bör organisera verksamheten runt undervisningen och dess utveckling.”Karin Berg, gymnasielärare, Schillerska gymnasiet i GöteborgKrönikör, poddare och bloggare ”Inspirerande läsning! Boken är en utmärkt resurs för att utveckla skolans undervisning. Kornhall intar lärarens perspektiv, personligt engagerat men också väl förankrat i forskningen, för att utnyttja kraften i det kollegiala lärandet.”Daniel Sundberg, professor i pedagogik, Linnéuniversitetet Samtal på Bokmässan 2024Se gärna Per Kornhall, Jan Håkansson och Daniel Sundberg i ett samtal inspelat av UR, Vad får lärare att trivas och växa i sin yrkesroll. Format Häftad Omfång 176 sidor Språk Svenska Förlag Natur & Kultur Läromedel och Akademi Utgivningsdatum 2024-01-17 ISBN 9789127463769](https://cdn.plick.es/item_image/YzbLV120j8Eer9nw7a0Eq1rlmO6oGxPDpR3ykZBM/w300_q65.webp)
Hur funkar Plick?
Hur köper jag på Plick?
Köp din nya outfit på Plick. Tänk på de där skorna eller den där klänningen du alltid drömt om men inte riktigt haft råd med. Börja med att skapa en profil. En sökning bort kanske du hittar drömplagget till en tiondel av priset. Vågar du chansa på att inte skapa ett konto?
1. Sök
Öppna dörren till 100- tusentals second handplagg
2. Snacka
Kom överrens med säljaren och plagget kan bli ditt på några sekunder!
3. Köp!
Hur säljer jag på Plick?
Sälj dina bortglömda favoriter i appen. Har du tänkt på alla gamla favoritplagg som hamnar längre och längre in i garderoben? Med Plick får du en chans att ge dem nytt liv och dessutom tjänar du en slant på det. Din garderob kan vara en guldgruva för någon annan!
1. Fota
Fota plagget på dig själv eller häng det på en galge.
2. Tagga
Beskriv ditt plagg och gör det tillgängligt för andra fashionistas
3. Sälj!